Ressignificação da Dependência (2012): Resultado Final

O que temos a nos dizer?

Maxsuell Nascimento de Morais, assim como muitos alunos desta casa vinculados ao Ensino Normal Médio, conclui, ao final do presente ano letivo, o referido curso; para, a partir de então, aprofundar seus estudos acerca do fenômeno educativo ou, em outra instância, escolher um novo direcionamento profissional...

...Mas, não nos deixa. Porque, se trânsito, a escola é, essencialmente, confluência de pessoas que se estimam, em linhas gerais, e estabelecem laços; jamais, meros “prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...”, conforme salientara Freire. De modo que nenhum aluno, na verdade, deixa sua escola; e, por efeito, nenhuma escola o faz em relação aos seus alunos. Ficam-nos, sempre, as palavras:

 

 

O que temos a nos dizer?

Projeto Repensar (2012): Calendário Letivo e Informações Gerais

Projeto Repensar (2012): Calendário Letivo e Informações Gerais from EOBlog

Projeto da Ressignificação da Dependência Escolar (2012): Inscrições Abertas

            Inicia-se, hoje, o período de inscrição para aqueles estudantes que têm por objetivo participar do Projeto da Ressignificação da Dependência Escolar (Projeto Repensar). Basicamente, é preciso dirigir-se à Secretaria da Unidade, retirar o “Formulário de Inscrição” (disponível também para “download”, no presente “blog”), preenchê-lo e entregá-lo até 08 de junho de 2012, data na qual esse cadastramento será encerrado.

Outras informações acerca da essência do Projeto (por exemplo, seu início) serão divulgadas entre 11 e 15 de junho de 2012, por meio deste canal, publicações impressas, atendimento na Secretaria da Unidade, divulgação na rádio escolar e nas rádios de nosso município.

Ficha de Inscrição do Estudante

(para "download"):

Todo mundo gosta de aprender?

Álbum da Experiência de Aplicação dos Programas Ensino Médio Inovador e Mais Educação, no Educandário Oliveira Brito, durante o ano letivo de 2011, e sua inter-relação com o Currículo Formal.

José Aras no Educandário

Se Educandário, num sertão que é do Conselheiro, quais papeis, nas salas de aula, a folhear ou umedecer com o suor de quem empunha o lápis? Como conhecer aquilo / aquele que se é? E por quê?

Dessas inquietações, nasceu em fevereiro deste ano letivo um projeto de Marco Antonio Santana Carneiro (Diretor), No Sertão do Conselheiro: Conhecendo o Meu Lugar, para “ampliar o aprendizado acerca do município de Euclides da Cunha, consolidando os conhecimentos adquiridos através de informações advindas desde a época do seu surgimento, enquanto Arraial do Cumbe, até os tempos atuais (pós-emancipação)”.

De modo interdisciplinar, num estudo das relações de identidade e pertencimento com a região; atividades sobre o município – inicialmente de leitura e de interpretação de textos informativos – foram elaboradas, durante as últimas unidades, a partir da obra¹ de José Aras (in memorian), seleto pesquisador euclidense cujo ideal se destaca na apresentação de seu trabalho:

“[...] Minha intenção é tornar nossa terra mais conhecida e estimular estudiosos para que busquem novos subsídios, e seja a cidade de Euclides da Cunha compreendida e amada pelos seus filhos, para ser o abrigo de prosperidade de todos aqueles que nela mourejam”.

Em linhas gerais, o desenvolvimento e a aplicação do referido projeto nos entregaram a certeza de que existimos porque antes de nós existem as páginas, ou as expectativas que o lápis resguarda: espécie de missão, quanto a “ser”.

Não obstante, faz-se necessário destacar a visitação, a nossa escola (em 20 de outubro de 2011), de alguns dos descendentes do autor estudado; ocasião em que estes nos doaram  mais de 1.000 exemplares do livro referencial do projeto que, por culminância, suscitou a II Feira Cultural (de 26 a 28 de outubro de 2011), com título homônimo. Até mesmo porque, segundo o Diretor:

“Esse é o objetivo da escola: trazer o conhecimento, fomentar o conhecimento e consagrá-los [os alunos] enquanto difusores da cultura e, principalmente, da cultura local. Esse é o grande objetivo do Educandário Oliveira Brito e, enquanto nós estivermos aqui, essa é a nossa missão”.

______

¹ARAS, José. No sertão do conselheiro. Salvador: Contexto e Arte, 2003. 376 p.

[Provocação] Por que, e a quem, pertencemos?

Sugestão de Leitura:

ARAS, José. No sertão do conselheiro.

Salvador: Contexto e Arte, 2003. 376 p.